Samarbeidsspill er en ideell måte for autistiske barn å øve sosiale ferdigheter i et morsomt, ikke-truende miljø. Samarbeidsprosjektene er mest effektive i å undervise i sosiale ferdigheter når aktiviteten er basert på barnas foretrukne temaer. Hvis barna er sterkt fokusert på kunst, er en samarbeidsmaleriaktivitet ideell. For en gruppe barn som har interesse for tog, vil et jernbane-tema-spill hjelpe dem med å utforske vanskelige ferdigheter på en komfortabel og kjent måte.
Kreative aktiviteter
Selv om kreative tiltak ofte er ensomme aktiviteter, kan de være grunnlaget for gruppens aktiviteter. Grip posen kunst spillet er en fin måte å oppmuntre til samarbeid. Dette spillet er ideelt for to til fire barn. Hvert barn (eller par barn) har fem minutter å samle materialer fra kunstområdet, som de plasserer i en papirpose. Barnene eller lagene bytter poser og har 30 til 45 minutter for å lage et kunstprosjekt ved hjelp av materialene de har fått. Barnene kan handle med materialer, samarbeide eller jobbe sammen for å skape et større fellesprosjekt.
Teater improvisasjon spill er også gode gruppevirksomheter for autistiske barn, da en av kjernevennene til improvisasjon er et trygt og støttende miljø hvor alle er fri til å ta kreative risikoer. Babble scener, hvor skuespillere utfører en scene med bare babble ord - ingen forståelige setninger tillatt - er en morsom måte for autistiske barn å slappe av og delta uten å slite med verbale ferdigheter.
Ballspill
Ballspill er en flott måte for autistiske barn å trene grunnleggende motoriske ferdigheter mens de har det gøy og jobber med sosiale ferdigheter. Mønsterfangst er et godt gruppespill. Flere barn er arrangert i geometrisk form som firkant, trekant eller stjerne, og passere en ball i et forhåndsdefinert mønster slik at ballen skisserer formen.
Balanseutfordringer kan også være morsomme for barn med Autism Spectrum Disorders. Utfordre to barn til å holde en ball av bakken uten å bruke hendene. De kan stå tilbake og holde ballen mellom skulderbladene, eller sitte på bakken og bruke føttene til å heve ballen. Oppmuntre barna til å brainstormere ulike strategier og bestemme hvordan de skal utføre oppgaven.
Friluftsliv
Utendørsaktiviteter, som fotturer eller planting av en hage, er gode måter å oppmuntre autistiske barn til å delta i gruppevirksomhet.
Før en tur, gi et strekort til gruppen og be dem om å jobbe sammen for å utforme stien de skal reise for å komme til et forutbestemt reisemål. Langs stien gir hvert barn mulighet til å lede gruppen og bruke kartet til å navigere.
Å plante en skole eller samfunnshage er en flott måte for autistiske barn å jobbe som en gruppe for å oppnå et langsiktig mål. Avhengig av deres evne nivåer, kan de være involvert i å planlegge hagen, planting, vanning, luke og høsting av grønnsaker. Dette kan også være en måte å oppmuntre de med smale matvaner til å prøve en ny mattype.
