Straffen er aldri "en størrelse passer til alle." Straffen har til hensikt å gi en læringslekse om atferd og konsekvens, og for at straffen skal lykkes, må den straffen du velger, være hensiktsmessig for lovbrudd. Noen ganger kan skrivebaserte straffer gjøre mer skade enn bra for barnets oppførsel. Tenk på fordeler og ulemper med å skrive setninger for straff, og hvis du velger å utstede denne typen straff, må du sørge for at skriftopplevelsen er konstruktiv og gunstig for barnet ditt på en eller annen måte.
Pros
Noen aspekter av skrivebasert straff kan være gunstig for barnet ditt. Setningskrevende øvelser fremmer fine motoriske ferdigheter og gir praksis med stavemåte og håndskrift. Når en forelder gjør et barn sittende i et rolig område og skriver for straff, blir hennes fokus og oppmerksomhet okkupert på en måte som kan forhindre onde utbrudd, temperamentstråler og andre misbehavelser som skyldes kjedsomhet eller rastløshet under ustrukturerte time-outs.
Ulemper
Hvis skriving-straffer ikke struktureres riktig eller brukes gjentatte ganger, kan de sende og forsterke negative meldinger om skriving. Barnet ditt kan begynne å knytte med straff, noe som kan hemme hennes motivasjon og entusiasme for skoleskrift. Hun kan også forsømme å se skrive som en frigjørende, uttrykksfull form for kommunikasjon, og i stedet se på å skrive som utilfredsstillende "arbeid". Ifølge den nasjonale vurderingen av utdanningsfremgang: 2011 Skriving og rapportert i "Orange County Register", nesten 75 prosent av amerikanske studenter har sub-par skrive evner. Barn som er laget for å skrive setninger gjentatte ganger, lærer ikke å utvikle sitt skriftlige språk. De kopierer ganske enkelt bokstaver og ord for et meningsløst skriftmål som ikke inkluderer konstruksjon og uttrykk for ideer gjennom ord, og de gjør det begrudgingly, noe som kan styrke deres motvilje mot å skrive til andre formål. Til slutt, prøver å styrke god oppførsel - ved å få barnet ditt å skrive "Jeg vil huske å legge bort lekene mine når jeg er ferdig med å spille," for eksempel - er ganske enkelt ineffektiv, ifølge International Child and Youth Care Network.
ideer
Hvis du bestemmer deg for å håndheve en skriftlig straff, strukturerer du skriveaktiviteten for å gi formålet, personlig uttrykk og valg skriftlig for barnet ditt. I stedet for å kreve at hun skriver et sett antall setninger eller et bestemt antall ord, gi henne en liste over relevante emner å velge mellom. Sørg for at emnene reflekterer misbehavelsen, men også oppfordrer personlig refleksjon og uttrykk. For eksempel, "Hvordan kunne jeg ha greid min vrede bedre?" Eller "Hvordan ville jeg føle at noen brøt leketøyet mitt?" Se på innholdet i skrivingen når du bestemmer hva som er nok i stedet for sidelengder, grammatikkvalitet eller ordtelling - Skriften skal være reflekterende, uttrykksfulle og beskrivende.
Alternatives
Vurder andre, mer effektive former for straff i stedet for skriveøvelser. Tap av privilegium er en måte å avskrekke misforståelse på. En annen ide er å håndheve en tilbakebetalingstrafikk, som oppfordrer barn til å ta ansvar for feil og korrigere sine feil ved å fikse eller erstatte ødelagte eller skadede gjenstander.
