Selvfølelse, selvdisiplin, ambisjon og emosjonell utvikling er stunted uten foreldrenes veiledning og engasjement, som påvirker individets beslutningsevne og selvidentitet langt utover barndommen. Foreldrekontroll er ikke bare gunstig, men nødvendig og har umiddelbare negative effekter når det ikke er tilstede som kan sette et barn i fare.
Barn trenger grenser
Uten fastsatte grenser er det ingen retningslinjer, og å leve uten retningslinjer skaper usikkerhet. Foreldre er et barns hovedkilde for sikkerhet, og hvis foreldrenes oppførsel indikerer at de ikke er i kontroll, åpner den døren for usikkerhet. Barn presser grensene fordi de trenger å vite grenser er der og å vite at noen har ansvaret for å holde dem trygge, ifølge AhaParenting.com, nettstedet for klinisk psykolog Dr. Laura Markham Ph.D.
Sosial kontekst
Med riktig innflytelse hjelper foreldre barn med å utvikle mellommenneskelige ferdigheter og veilede dem i sosialisering, og lærer dem hvordan de skal danne relasjoner alene. Foreldre har betydelig kontroll over sine barns lekekamerater når de er unge. Ungdommer fra autoritative hjem ser etter og tiltrekker likesinnede ungdom, og skaper en peer-gruppe som opprettholder høye standarder, ifølge en studie fra 1995 som ser på foreldre og barnsforeninger publisert i "Utviklingspsykologi". Med foreldrekontroll kan foreldre lære barna sine å se etter kvaliteter i en venn som vil skape sunne relasjoner og styrke sunn atferd.
Risiko for sikkerhet
Forsømmelse er det ekstreme av foreldrenes mangel på kontroll og kan føre til en rekke antisosiale atferd som kan resultere i lovens intervensjon. I Storbritannia ble Child Safety Order (CSO) etablert for å fungere som en tidlig forebyggende tiltak for å indikere ungdom under 10 år i fare. Barnets oppførsel er identifisert som antisosial og forårsaker skade eller forstyrrelser i samfunnet og er ofte knyttet til hjem og familieliv, spesielt identifisert som manglende tilsyn eller forsømmelse. En foreldringsordre kan utstedes sammen med en CSO, med intervensjon for å gi veiledning og støtte til å utvikle foreldreansvar for å forhindre at barna går ned på den kriminelle ruten.
Akademisk oppnåelse
Ambisjon læres, og tilsvarende oppførsel utvikles gjennom familien og miljøet et barn er en del av. Foreldre som leder for eksempel for sine barn, og mengden foreldrekontroll som praktiseres, har en stor innflytelse på barnets ambisjon om å oppnå. Tillatelsesforeldre, en foreldringsstil som ikke har noen angitte grenser eller regler, resulterer i lavere nivåer av prestasjon som funnet av Phyllis Heath Ph.D., i 2009-utgaven av hennes bok "Parent-Child Relations: Context, Research and Application." Boken sammenligner forskning med hensyn til akademisk ambisjon og foreldringsrollen. Barnene til disse familiene klarer ikke å lære selvdisiplinen som kreves i akademisk læring og som et resultat oppnår ikke den suksessen de er i stand til.
