Motorkompetanse er nødvendig for å kontrollere bevegelsene til de forskjellige musklene i menneskekroppen. Motor ferdigheter er delt inn i brutto og fine motoriske ferdigheter. Brutto motoriske ferdigheter læres først og gjennom årene, har de en tendens til å bli nesten automatisk. De inkluderer, krypende gange, hopper eller holder balanse. Fine motoriske ferdigheter læres senere. De krever presis muskelkontroll, og involverer mindre handlinger, for eksempel å skrive, holde et objekt mellom tommelen og en finger, eller flytte tungen i munnen.
Hjernemotorområder
Hjernens områder som styrer både brutale og fine motoriske ferdigheter, inkluderer cerebral cortex, basal ganglia og cerebellum. Den cerebrale cortex styrer bevegelsene i musklene. Den basale ganglia kontrollposisjon og frivillig bevegelse. Cerebellum overvåker muskler under bevegelse. Motorbarken styrer også muskelbevegelsene. Forskjellige deler av motorcortexen er ansvarlige for bevegelse av ulike deler av kroppen.
Bruttomotorferdigheter
Brutto motorutvikling følger to prinsipper: Hodet til tå og trunk til ekstremiteter. Dette betyr at bruttomotoriske evner utvikles i hodet før utviklingen starter i armene og føttene. Således lærer et barn å holde hodet opp før han lærer å sitte og gå. Også utviklingen begynner i midten og beveger seg utover. Derfor lærer et barn å kontrollere armene sine før hendene. Brutto motorutviklingen starter ved fødselen og er mest intens i løpet av de første årene av livet. Mange forhold, som cerebral parese eller Parkinsons sykdom, kan påvirke brutto motoriske ferdigheter.
Fin motorferdigheter
Fine motoriske ferdigheter er mer utfordrende å utføre og begynner å utvikle senere i livet enn brutto motoriske ferdigheter. Likevel har de en tendens til å utvikle seg sammen fordi mange aktiviteter er avhengige av koordinasjonen av begge disse ferdighetene. Når en baby er født, er hun ikke engang klar over at hun har hender, for ikke å nevne at hun kan kontrollere sine bevegelser. I løpet av det første år av livet lærer et spedbarn å kontrollere hennes håndbevegelser. Hun lærer også grunnleggende om hånd-øye koordinering. Når barnet er ca. 1 år gammel, lærer hun å holde et objekt mellom tommelen og pekefingeren. Under toddlerhood utvikler barn vanligvis en preferanse for å bruke venstre eller høyre hånd. Slike kompliserte fine motoriske ferdigheter som å knytte skosler og håndtering av sølvtøy læres i førskoleårene. Utvikling av fine motoriske ferdigheter spiller en avgjørende rolle i skolens beredskap. Fin motorutvikling kan oppfordres ved å gi barnet puslespill, byggeklosser og fargestifter.
