Det første året av et barns liv blir brukt til å kommunisere helt gjennom ikke-verbale midler. Spedbarn bruker alle deler av kroppen til å formidle deres ønsker og behov når deres foreldre og omsorgspersoner reagerer på å møte dem. Dr. Bruce Perry sier at dette frem og tilbake samspill er begynnelsen på menneskelig forbindelse og kommunikasjon.
reflekser
Nyfødt kommunikasjon er primært refleksiv ifølge K. Eileen Allen og Lynn R. Marotz, forfattere av "By the Ages." Spedbarn setter hodet og åpner munnen eller roten for å indikere sult. Moro, eller startle, refleks kommuniserer å bli skremt eller redd når spedbarn kaster ut armene sine, så trekk dem raskt mot kroppen deres. Spedbarn også instinktivt gråt og oppstyr når de er ubehagelige.
følelser
Spedbarn bruker gråte, ansiktsuttrykk og hele kroppsbevegelser for å demonstrere sine følelser. Varsle øynene sammen med smil og latter angi glede. Rolig oppmerksomhet og avslappede muskler formidler sikkerhet og ro. Hvis du svinger hodet eller kroppen bort, foreslår det ubehag eller misliker. Spenning gjennom hele kroppen og frynning, sammen med fussing og gråt, angir frykt, angst eller usikkerhet.
mealtime
For å indikere sult, kan spedbarn rote mot omsorgsmannens bryst, smekke leppene sine, suge på hendene, nå mot mat eller bli masete. Når de er fulle, vender de seg bort fra det som tilbys, holder mat i munnen, spytter mat ut eller presser mat bort. Suzanne Evans Morris, Ph.D., S.L.P., oppfordrer foreldre og omsorgspersoner til å observere spedbarn med intensjon, lese deres ikke-verbale signaler for å reagere mer effektivt på deres ønsker og behov.
Ønsker og behov
Tidlige ønsker og behov blir formidlet gjennom gråt og fussing. Over tid lærer foreldrene å skille mellom ulike typer gråt for å møte barnets behov mer effektivt. Som spedbarn utvikler motoriske ferdigheter de er i stand til å løfte armene når de ønsker å bli plukket, peker mot en gjenstand de vil ha og skyver uønsket berøring eller gjenstander. Allen og Marotz beskriver begeistret eldre spedbarn som svelger og vifter armer når de ser noe eller noen de vil ha. Spedbarn søker oppmerksomhet gjennom gråt, vokaliserende, sparker og andre hele kroppsbevegelser som deres omsorgspersoner vil svare på. Når deres kommunikasjonsforsøk lykkes, lærer spedbarn å gjenta atferden for å få deres behov møtt.
Kommuniserende kjærlighet
Hvordan spedbarns ønsker og behov er møtt, har en betydelig innvirkning på deres forbindelse med foreldre og omsorgspersoner og deres evne til å stole på og elske, ifølge Dr. Perry. Han undrer seg på det "somatosensoriske badet" av snuggling, rocking og stirrer på at foreldrene er overdådige på sine spedbarn. Disse interaktive berøringene, lydene og luktene som er involvert i å ta vare på et spedbarn, er grunnlaget for kommunikasjon.
