Motor ferdigheter er lærte bevegelser av kroppen. Ditt barn vil bruke disse forskjellige bevegelsene gjennom hele livet. Visse terminologier brukes til å beskrive klassifiseringen av motoriske ferdigheter, ifølge Richard Schmidt, Ph.D., ved Psykologisk Institutt ved UCLA, og Timothy Lee, Ph.D., ved Institutt for Kinesiologi ved McMaster University.
Diskrete bevegelser
Ditt barn vil lage diskrete bevegelser, som er de med en klar begynnelse og slutt. Noen diskrete bevegelser er raske, og krever bare noen få sekunder å fullføre, mens andre bevegelser krever mye mer tid å fullføre. Diskret bevegelse innebærer også beslutningsprosesser, som forlenger initieringen av barnets bevegelse. Eksempler på diskrete bevegelser inkluderer å sparke en ball, kaste, skrive en signatur, slå en kamp og knipse fingrene, ifølge Schmidt og Lee.
Kontinuerlig bevegelse
Kontinuerlig bevegelse er barnets bevegelser som ikke har noen gjenkjennelig start eller slutt; bevegelsen slutter når målet er nådd. Schmidt og Lee bemerker at kontinuerlige oppgaver har en tendens til å vare lenger enn diskrete oppgaver og inkluderer svømming, løp, hoppe og danse. For å studere arten av kontinuerlig bevegelse i laboratoriet blir fagpersoner vanligvis bedt om å utføre en sporingstjeneste bestående av et bevegelige objekt som motivet må forfølge med hånden eller en enhet.
Seriell bevegelse
Når barnet ditt gjør serielle bevegelser, er de hverken diskrete eller kontinuerlige; I stedet er de bevegelser som består av en serie av individuelle bevegelser som er strengt sammen i en viss tidsperiode. Serielle bevegelser inkluderer å lage et håndverkprosjekt eller fargelegge et bilde.
Åpne bevegelse
Åpne bevegelsesferdigheter oppstår når miljøet er uforutsigbart; Derfor kan barnet ikke planlegge hele bevegelsen på forhånd, siden han ikke er klar over hvilken bevegelsestype som kreves før øyeblikkene før. Et eksempel på en åpen bevegelse ville returnere en servering i tennis. En spiller er generelt klar over hvilken retning ballen vil reise, men ikke før ballen er i luften, vet spilleren hvordan man skal svare, forteller Duane Millslagle, Ph.D., ved Institutt for helse, kroppsopplæring og rekreasjon ved universitetet av Minnesota Duluth.
Lukket bevegelse
Miljøet i lukkede ferdigheter er forutsigbart for barnet ditt. Det er ikke nødvendig for barnet ditt å forutse eller ta avgjørelser om bevegelsestype basert på endringer i miljøet. Eksempler på lukkede bevegelser inkluderer bueskyting, dart og bowling. Når man lærer nye bevegelser, er miljøet uforutsigbart og derfor åpent; men som barnet lærer en ferdighet, som jonglering, blir miljøet mer forutsigbart og lukket, ifølge Millslagle.
