Eldre barn spiller intrikate klappespill sammen med sanger, men selv små småbarn kan delta i enkle aktiviteter som involverer klapping. Håndklapsspill og aktiviteter fungerer godt i gruppesituasjoner som barnehage eller hjemme hos foreldre og barn. Yngre småbarn kan trenge hjelp med å klappe, mens eldre småbarn fanger seg raskt og klapper på egenhånd.
Klap for utvikling
De fleste babyer lærer å klappe hendene mellom 9 måneder og 1 år. Ved småbarnsårene er de fleste barn i stand til å klappe. Klespillet og aktivitetene hjelper smårollene videre å utvikle kontroll over musklene og hånd-øye-koordinasjonen. Spillene hjelper også små barn å lære om rytme og kontroll over kroppene sine. Aktiviteten integrerer ofte sang eller en kombinasjon av handlinger for videre utvikling av kroppskontroll og koordinering.
Klap til rytmen
Å klappe ut rytmemønstre hjelper småbarn til å forbedre koordinerings- og lytteferdighetene. Hold en liten trommel eller klapp ut et enkelt mønster med hendene og få din ungdom å følge mønsteret. Start over, legg til noen flere klapper. Fortsett å legge til mer til klappemønsteret. Når du er vert for en toddlerspilldato, vri trommelen til barnet ditt, så han kan tromme ut et klappemønster for de andre barna.
Klap og syng
Mange sanger som passer for småbarns aldersgruppe, innebærer klapping. Tre vanlige sanger er "Hvis du er glad og du vet det", "Bingo" og "Patty Cake". "Hokey Pokey" er et spill som innebærer å klappe under hovedverset av sangen. Kjennskapet til disse sangene gjør det lettere for smårollene å klappe sammen på de riktige stedene. Et annet alternativ er å lage dine egne sanger som innebærer å klappe eller legge til klapper i andre kjente barnesanger du kjenner til. Klap sammen med beat av enkle pjokk sanger og rim som "Humpty Dumpty" eller "Three Blind Mus."
Bryt den ned og vær kreativ
Demonstrere klappaktiviteten først, slik at småpiken får en ide om hva hun gjør. Hvis aktiviteten innebærer flere handlinger eller intrikate klappmønstre, bryter du det ned i mindre trinn. Lær henne hvert trinn individuelt, og legg det sammen for sangen eller spillet. Oppfordre barnet til å komme opp med sine egne variasjoner eller klappaktiviteter. Dette oppmuntrer hennes kognitive ferdigheter og kreativitet i tillegg til de fysiske koordinasjonsfordelene ved klappaktivitetene.
