Ved første øyekast ser det ut til at klær har svært lite å gjøre med læring. Men ordtaket sier: "Klærne gjør mannen," og det kan også være tilfelle for det pedagogiske miljøet. I mange lokalsamfunn forvandler standardiserte kjoler eller uniformer skoler til steder der læring påvirkes positivt.
Miljø
En skole der elevene forventes å ha på seg standardisert kjole eller skoleuniform, er et miljø hvor administratorer og lærere sender en klar melding om at elevene må sette akademikere før mote. Selv om individuelle uttrykk kan ta seg tilbake til samsvar, er både fattige og velstående studenter likeverdige når det gjelder kjole. Studenter fra skoler som har uniformer, har også en tendens til å se klimaet på skolen på en mer positiv måte, ifølge Clearinghouse on Educational Policy and Management.
Sikkerhet
Barn som er bekymret for personlig sikkerhet kan ha problemer med å konsentrere seg. Skoler som krever at elevene tapper i skjorter og bruker bukser som passer riktig rundt midjen, tar skritt for å redusere sjansen for at elevene skal bruke bagte klær for å dekke opp våpen. Skoler implementerer også ofte en politikk som forbyder elevene å bruke bestemte farger og symboler. Dette forhindrer elevene i å annonsere gjengmedlemskap. Skoler som velger å ha uniformer, er lett i stand til å gjenkjenne uønskede utenforstående og ta tiltak for å fjerne dem. Dette kan også begrense vold, samt narkotikahandel på campus. Studenter som ikke trenger å takle gatespørsmål i klasserommet, kan fokusere mye bedre på akademikere.
forventninger
Uniformer og kleskoder setter fokus på skolen, i stedet for sosiale og ulovlige aktiviteter. En skole som gjør det mulig for elevene å bære klærrelaterte klær, avslørende klær eller hette som skjuler identiteten, stiller lave forventninger til elevadferd. Under disse omstendighetene er det urealistisk å forvente at elevene skal oppføre seg på annen måte. Sluttresultatet er at skolen trolig ikke vil bli sett på som et seriøst læringssted for foreldre, lærere, studenter og andre medlemmer av fellesskapet.
Deltakelse
Tilstedeværelse kan styrkes når skolene gjennomfører skoleuniformer, ifølge en University of Houston-studie utført av økonomi professor Scott Imberman. Skoleoppmøte er direkte relatert til prestasjon, som når elevene går regelmessig på skolen, lærer de mer. Klær kan påvirke studentoppmøte negativt når studentene bærer upassende klær til skolen og sendes hjem til dagen.
Temperatur
Det er viktig at elevene bruker klær som passer for skolebyggets klima. Studenter som føler for varmt eller for kaldt, kan begynne å føle seg døsige eller distrahert, og læring kan bli hindret. Skoleadministratorer må ta hensyn til dette når du lager kleskoder eller ensartede krav. Klær bør også være komfortable og ubegrensede, da elevene må sitte for mye av dagen.
