Facebook kan fungere som en praktisk metode for å opprettholde kontakt og forbindelser med familie og venner. Fordi tenåringer ofte finner Facebook underholdende og fristende, er det vanlig at de bruker mye tid på å interagere med andre via Facebook. Tenåringer kan oppleve noen sosiale effekter fra å bruke Facebook ofte.
Sosial tilkobling
Facebook kan være en effektiv måte for tenåringer å opprettholde og til og med forbedre forbindelsene skapt på skolen, sier American Psychological Association. Selv innadvendte og sjenerte tenåringer kan få mot og oppleve samhandling med jevnaldrende gjennom Facebook. I tillegg kan tenåringer få empati ferdigheter som de samhandler gjennom Facebook.
Distraksjon fra læring
Når de er koblet til sosiale samspill på Facebook, kan tenåringer føle seg tvunget til å logge inn og samhandle mange ganger i løpet av dagen. Tid og krefter som kreves for hyppige Facebook-interaksjoner, kan distrahere en ungdom fra læringsaktiviteter, sier APA. Faktisk kan Facebook-bruk til og med bidra til lavere karakterer for noen tenåringer.
Psykiske lidelser
En relativt ny lidelse på scenen - "Facebook-depresjon" - kan innebære symptomer på tristhet og angst forbundet med bruk av Facebook, sier Gwenn Schurgin O'Keeffe, MD, og Kathleen Clarke-Pearson MD, med American Academy of Pediatrics. Depresjonen og angsten skjer ofte dersom tenåringer ikke mottar kontakt og aksept de ønsker fra andre tenåringer på Facebook. Resultatene av Facebook-depresjon kan være sosial isolasjon, noe som kan føre til negativ risikotaking.
Stoffbruk
Bildene og samspillet som skjer på Facebook kan involvere og inkludere narkotika og alkohol - bilder av personer som deltar i disse aktivitetene eller statusoppdateringene om aktivitetene. Tenåringer kan se disse aktivitetene og oppleve at disse aktivitetene er akseptable, sier DrugFree.org-nettsiden. I tillegg kan tenåringer som har et stoffmisbruk problem, ha problemer med å opprettholde nybegynnelse og utvinning når de ser stoff- eller alkoholrelatert innhold på Facebook.
mobbing
Tenåringer som samhandler gjennom sosiale medier, som Facebook, kan oppleve mobbingsituasjoner, sier O'Keeffe og Clark-Pearson. Forfatterne av AAP-rapporten definerer cyberbullying som bevisst bruk av digitale medier for å skade, skamme eller dele fiendtlig informasjon om noen andre. Med de sosiale interaksjonene som foregår mellom "venner" på Facebook, er det vanlig for cyberbullying situasjoner å skje. Resultatene av cyberbullying kan inkludere angst, depresjon og selvmord.
