Utviklingsforsinkelser hos barn kan først oppstå i et barns sosiale ferdigheter. Noen av disse barna har problemer med å lære nye sosiale ferdigheter, blant annet hvordan man snakker med folk og hvordan man uttrykker sine følelser. En måte å hjelpe skoleelever med utviklingsforsinkelser, forbedre deres sosiale ferdigheter, er å spille spill. Når en lignende situasjon kommer opp i hverdagen, kan du påminn barnet om at hun vet hvordan man skal svare - akkurat som i spillet.
Navn meg
Navn meg er et spill for barn som hjelper dem å lære å få noen oppmerksomhet før de snakker til dem. For å spille, trenger du en ball og et område som er stort nok til at spillerne kan lage en sirkel. Ha alle spillerne sitte i en sirkel. For å starte spillet, ring navnet på et barn i sirkelen og kast ballen til ham. Dette barnet velger deretter en annen spiller, sier navnet hennes, og ruller ballen til henne. Dette spillet kan også hjelpe barn å lære og huske hverandres navn.
Ikke la det falle
Ikke la det falle kan spilles av ett barn enkeltvis eller av en gruppe. For å spille, trenger du en oppblåst ballong eller strandball og en plass som er stor nok til at spillerne beveger seg uten å bli skadet. Formålet med spillet er at spillerne holder ballongen eller ballen oppe i luften, uten å la den røre bakken. Spillet hjelper spillerne til å samarbeide, kommunisere og forutse hverandres bevegelser. For en stor gruppe eller en ekstra utfordring, prøv å bruke to ballonger eller strandballer.
Hvordan føler jeg meg?
Hvordan føler jeg meg? hjelper barn å lære å lage ansiktsuttrykk som uttrykker sine følelser, samt hvordan man tolker ansiktsuttrykk av andre. For å spille trenger du et kort kort som viser ansikter folk gjør når de uttrykker grunnleggende følelser. Ifølge foreldringsvitenskap skal dekkene inneholde de syv grunnleggende følelsene som ble identifisert av psykologen Paul Ekman: nøytral, glad, trist, frykt, sinne, avsky og overraskelse. Shuffle dekk og ha en spiller om gangen, velg et kort. Spilleren ser på kortet, og prøver å etterligne ansiktet på kortet. De andre spillerne ser på spilleren med kortet og prøver å gjette hvilken følelse uttrykket er av utseendet på ansiktet hennes.
