Metoden for å lære prinsipper for god karakter varierer for hver person. Et barn kan forfølge vitenskap, musikk eller skrive, avhengig av interessenivået. Hvert av disse fagene gir muligheter til å lære utholdenhet, engasjement og disiplin, men kanskje å spille en sport mer enn noen annen aktivitet gir et barn verktøyene hun trenger for å forstå menneskelige relasjoner og en modell for positiv oppførsel i samfunnet. Som en karakterbygger tester en sport sammenhengen mellom prinsipper og handling i en trygg innstilling som setter scenen for et barns beslutninger gjennom hele livet.
prinsipper
Prinsippene om god karakter inkluderer ærlighet, mot, medfølelse, generøsitet, troskap, integritet, rettferdighet, selvkontroll og forsiktighet, ifølge Markkula senter for anvendt etikk ved Santa Clara University, en jesuitbasert høyere utdanningsinstitusjon. Disse prinsippene blir karakteristiske når folk trener dem, hvilket er rollespillet. En sport gir en innstilling for barn og voksne, for å praktisere prinsipper som hjelper dem med å utvikle god karakter i et morsomt og kontrollert miljø.
Karakterbygning
En sport er en morsom aktivitet, men i USA er konkurransen en ofte lumsk innflytelse som skifter vekten fra å spille spillet til å vinne. Et barn kan føle seg presset til å utføre for å utvikle høy sosial status blant jevnaldrende eller foreldre. Jobben med å opprettholde et sunt fokus på læring, forståelse og nytelse ligger til slutt hos veileder og foreldre.
Trener og foreldres roller
En voksen kan ikke forvente et barn å forstå kompleksiteten av moralske valg fordi han ennå ikke har evnen til å gjenkjenne etiske dilemmaer og potensielle beslutninger som er relevante for å løse dem. En trener eller en forelder er ansvarlig for å overvåke atferd, spotte dilemmaer og legge til rette for positive resultater. Hun må også sikre at spillerne forstår forventningene og styrker og utvikler presidens kultur på en positiv og konsistent måte.
Utfall
En tenåring som deltar i idrett på videregående skole, reduserer risikoen for å ta illegale rusmidler og forsøker selvmord, ifølge en 2005-studie på D'Youville College i Buffalo, New York. Forskerne konkluderte med at fordi selvmordsforsøk ofte følger sosial marginalisering, bidrar involvering og tilhørende idrett til tenåringer å lære seg å bli medlem av et samfunn som følger prinsipper for god karakter.
