Foreldre som ser en forestående 13 årsdag med doom og dyster kan gjøre seg selv og deres tenåring en dårlige tjeneste. Selv om tenåringer har et langvarig rykte for å være opprørsk, moody, antisosial og caving til peer press, kan disse stereotypene ikke gjelde for hvert barn. Stereotyping ungdomsadferd kan ha den uheldige effekten av å skape en selvoppfyllende profeti og kan føre til langsiktige negative effekter. Å ta deg tid til å vite og forstå tenåringer individuelt kan være det bedre valget.
Foreldreforhold
Et problem med stereotyping ungdomsadferd er at det kan påvirke ungdomsforelder-forholdet negativt, ifølge Phys.org-artikkelen, "Stereotyper kan misbruke brenseltoner". Teens som opprettholder positive relasjoner med foreldrene og en vellykket opptreden over hele barndommen kan føle seg forferdet eller forferdelig hvis foreldrene plutselig pålegger drakoniske regler eller konsekvenser basert på forutsetninger om fremtidig ungdomsadferd. Dette kan ødelegge tillit og skape et wobbly fundament som ungdommen fortsetter gjennom hennes ungdomsår. Foreldre kan ha nytte av å opprettholde status quo, bare legge til konsekvenser eller begrensninger når det er nødvendig. Det å unngå å ha uønskede kommentarer, selv om de er uberettiget, om tenåringen, kan bidra til å bygge og opprettholde tillit.
Selvoppfyllende
Stereotypisk adferd kan ha en selvopplevende effekt, ifølge Psych Central-artikkelen, "Langtidseffekter av stereotyping." Når tenåringer hører fra foreldre, lærere eller media at «typisk» tenåringsadferd omfatter å opptre, eksperimentere med stoffer eller miste interesse for skole- eller kirkesamfunn, kan de bestemme seg for å møte disse forventningene, ifølge 2009 Science Daily-artikkelen "Stereotyper Can Brensel Teen Misbehavior. " Stereotyper kan bli en unnskyldning for dårlig beslutningstaking. For eksempel blir det lettere for en tenåring å rykke av et ødelagt portforbud hvis regelbrudd er en kjent ungdoms stereotype.
Omliggende fellesskap
Den nasjonale foreningen for sosialarbeidere sier at generalisering eller stereotyping ungdomsadferd kan ha negative effekter for tenåringer i samfunnet. For eksempel begrenser små nærbutikker i nærheten av videregående skole noen ganger antall studenter som kan gå inn i butikken samtidig, frykter tyveri. Dette sender en sterk melding om mistillit, eller til og med misliker, til tenåringer. Voksne kan se askans på tenåringer som henger ut i en park eller sitter på en benk ved busstoppet. Tenåringer som føler seg utelukket fra deres bredere fellesskap, kan trekke seg dypere inn i gruppegrupper, øke følelsen av isolasjon eller misforståelse.
politikk
Stereotyper rundt tenåringsadferd kan skjule den nasjonale samtalen om hvilke tenåringer som faktisk trenger og skape misforståelser eller feilkommunikasjoner som feilaktig skiller politiske beslutninger eller budsjettallokeringer, ifølge National Association of Social Workers. For eksempel, hvis voksne beslutningstakere bestemmer at tenåringer frykter rusmidler på campus, kan mer penger og ressurser være dedikert til dette problemet. Men hvis saken er at tenåringer faktisk har flere bekymringer om cyber eller online mobbing, blir dette en ubesvart mulighet til å løse det virkelige problemet.
Varig innvirkning
Teen stereotyper kan ha en varig effekt for ungdom. Tenåringer som er knyttet som problematikere eller umotiverte studenter, kan bære disse etikettene med seg i sine voksne liv, og påvirke deres beslutninger om høyere utdanning, karriere eller relasjoner. Valg av tenåringer basert på stereotyper (for eksempel eksperimentere med stoffer eller engasjement i vandalisme eller småbarns tyveri) kan også ha langvarige juridiske forstyrrelser som påvirker fremtidig sysselsetting eller økonomisk trygghet.
