Så mye som du ønsker å bli hjemme hos barnet ditt i løpet av de første årene av livet, kan økonomiske behov forhindre deg i å forlate jobben din. Du er ikke alene. Ifølge ChildStats.gov, stoler mange foreldre på barnevern siden de må jobbe. Statistikken viser at i 2011 var 49 prosent av barna 4 og yngre tatt vare på av en annen enn sin mor, og 24 prosent deltok i barnehagen, førskolen eller mottok andre typer senterbasert omsorg. Å sende barnet til barnehage kan være tøft for deg, men et høykvalitetsanlegg kan tilby barnets psykologiske fordeler. Alternativt kan det føre til negativ psykologisk innflytelse ved å sende barnet til en lavkvalitets barnehage.
Aggresjon
Studien om barneomsorg og ungdomsutvikling, støttet av NICHD, sier at barn som tilbringer tid i barnehagen, kan være mer aggressive enn barn som ikke tilbringer tid i barnehagen. Ifølge studien, påvirker antall timer et barn bruker i barnehage også sine aggresjonsnivåer; Jo flere timer han er der, jo mer aggressivt opptrer han. Noen avviser imidlertid den statistiske korrelasjonen som for liten til å antas et faktum.
Sosial Bevissthet
Barn som tilbringer tid i barnehagen, kan være mer sosialt oppmerksomme enn barn som ikke tilbringer tid i barnehagen. Ifølge Reuters viste en studie fra USAs National Institutes of Health i 2010 at barn som deltok i en høyverdig barnehage, var mindre tilbøyelige til å opptre, delvis på grunn av støtten, interaksjonen og kognitiv stimulering mottatt der.
Understreke
I en studie utført av Institute of Child Development ved University of Minnesota, kan barn under 3 år som bruker tid i barnehage, oppleve mer stress enn barn i samme alder som ikke er i barnehagen. Barn i studien viste høyere nivåer av kortisol, et stresshormon, da de var midt på fulle dager på barnehagen; kortisolnivåene gikk ned da de gikk hjem. Disse barna ble beskrevet som mer sjenert, et trekk som kunne forårsake stress i et sosialt miljø. Men barnepass kan ikke være den eneste årsaken til stresset; barn må uunngåelig delta i noen sosiale miljøer når de når grunnskolen.
Forbedret vokabular
En NICHD-studie av barnehage- og ungdomsutvikling fant at barn som deltok på høyverdig barnehage før barnehage, hadde bedre utført ordforråd i femte klasse enn barn som deltok i dagkvaliteten. Bedre kompetanse på slike områder som ordforråd kan øke barnets pedagogiske selvtillit og øke sjansene for å lykkes i fremtiden.
Mindre liming
Små barn som tilbringer tid i barnehagen, kan binde seg mindre sammen med sine mødre enn barn som bor hjemme hos sine mødre, ifølge NICHD-studien. Resultatene var imidlertid foreløpige, og linken kan ikke være betydelig nok til å nødvendiggjøre at foreldrene er bekymret for deres barns velferd. Forskere foreslår at foreldre som sender barna til barnehagen, bør fokusere på å finne en god dagpleie i stedet for å frata om redusert binding.
